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Con el objetivo de identificar las prioridades para su solución eLearning, en esta etapa estudiará/contestará a cuestiones sobre Comunicaciones de todo tipo: online, webchat, correo electrónico y Foros. Definición y gestión de grupos de trabajo con intereses comunes. Aulas virtuales y Espacios para compartir contenidos, públicos y privados: cursos, lecciones, resultados, etc.

  • Permita a los miembros de su organización, ya sean clientes, colaboradores o empleados, organizarse en áreas sociales privadas. Cree Grupos públicos, privados u ocultos, y permita que sus usuarios puedan invitar a otros participantes al grupo.
  • El grupo es un área de Actividad, donde sus miembros pueden compartir ideas a través de los diferentes tipos de contenidos multimedia.
  • Crear un entorno donde los miembros puedan enviar mensajes privados entre ellos, miembro a miembro, o a grupos de miembros.
  • Las notificaciones por email permiten informar a los Instructores / Alumnos cada vez que ocurre un evento. Se envía un email a los Estudiantes cuando su cuestionario se califica o cuando se Completa un curso. Del mismo modo, se envía un email a los instructores cuando un alumno comienza o completa su curso, y cuando éstos presentan cuestionarios para la calificación manual.
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  • Permita que los miembros puedan subir cualquier tipo de Contenido Multimedia, organizarlo y compartirlo, para que otros miembros puedan verlo y comentarlo.
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  • Cree foros de discusión que faciliten la comunicación de manera estructurada, como un tablero de anuncios, entre los miembros de su organización.
  • Cada grupo puede crear su propio foro. También se pueden adjuntar varios grupos al mismo espacio de discusión.
  • Como en la Redes Sociales Públicas, puede establecer conexiones, a través de Solicitudes de Amistad, de forma que el intercambio de información y comunicación sea entre esas conexiones más particular o específico.
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  • Cree eventos en todo el Campus, de forma pública, o eventos de grupo sólo para miembros, facilitando la inscripción a los mismos.
  • Actividades globales, personales y grupales. Comentarios, Publicación directa y Menciones. Notificaciones por correo electrónico. Convierta los Grupos del Campus en un «Muro» interactivo.
  • Cree y administre sus cursos en línea, eliminando los enlaces que puedan distraer del Campus en las páginas del curso, módulos, lecciones y cuestionarios.

Diagnóstico

Escala de respuesta del cuestionario (4 niveles de digitalización o madurez tecnológica)

  1. No lo tenemos implementado / No lo consideramos necesario.
  2. Lo tenemos parcialmente o en desarrollo, pero con limitaciones.
  3. Sí lo tenemos implementado, pero aún podemos optimizarlo.
  4. Está completamente implementado y funciona de manera eficiente.
  1. 1. ¿Cuenta con un muro en el que queden reflejadas las actividades públicas de los usuarios?

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  2. 2. ¿Cuál es el grado de comunicación entre miembros/instructores/alumnos/ que posee actualmente?

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  3. 3. ¿Qué grado de personalización poseen sus cursos ?

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  4. 4. ¿En que nivel permite su sistema intercambiar información a través de un método de relaciones entre usuarios?

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  5. 5. ¿Organiza eventos a través del campus virtual?

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  6. 6. ¿Permite que los grupos de comunicación creen sus propios foros?

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  7. 7. ¿Utiliza foros actualmente en su solución?

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  8. 8. ¿Utiliza un hub en el que sus miembros puedan compartir contenidos?

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  9. 9. ¿Permite la organización de sus miembros (clientes, colaboradores…) en áreas sociales?

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